罗弗

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个儿童过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，同时让他们了解在学习中与自己时刻相伴的文具的生产过程与种类，罗弗文具昨天邀请了市直幼儿园的20多位小朋友和家长来参加迎六一 走进罗弗 儿童DIY手工体验活动！

家长和孩子在参观公司活动中，更深入的了解与孩子学习生长息息相关的文具产品的生产与品类，让孩子在以后的学习成长过程中用到更安全的文具用品。DIY手工活动上，使孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐，让孩子们在活动中尽情体验与同伴、家长一起过节的乐趣!

手工粘土现在其实更多的是作为一种教育的载体，是可以与其他学科进行整合的。首先，将手工粘土和美术教学中的手工制作等教学相整合。其次，手工粘土将历史学科、音乐学科、语文学科、美术学科、社会等学科自然地、有机联系地整合，以造型教育为载体，发挥粘土的核心作用；再次，可利用其他学科的教学活动给儿童带来的情绪体验进行粘土创作，如语文课中学的一个童话故事、体育课中学的一个锻炼动作、音乐课中学的一段优美旋律等，给学生带来的心灵震撼都可用粘土造型的形式把它表现出来；最后，手工粘土其他学科有着千丝万缕的关系。儿童在粘土活动过程中，将获得相关的认知能力，并将其有效地迁移到新的认知情景中。